4月28日上午，圖書館館徽征集大賽終選評審會在良鄉(xiāng)校區(qū)徐特立圖書館二層中廳舉行。評審小組由來自學校黨委宣傳部、設(shè)計與藝術(shù)學院和圖書館的五位專家共同組成，評審會由圖書館副館長姚文莉主持。參加活動的除入圍作品設(shè)計者以外，還有40余名投稿參加大賽的設(shè)計者和協(xié)助開展本次活動的微塵志愿者。

按照評比規(guī)則，四名入圍設(shè)計者分別展示了自己修改后的作品，從設(shè)計靈感來源、色彩表現(xiàn)、內(nèi)涵詮釋、應(yīng)用效果等方面，向評審專家做了報告。評審專家們逐一對每位入圍作品進行深入點評。評審過程嚴肅而鄭重，專家們嚴謹認真地點評每一份終審設(shè)計作品，對每位設(shè)計者都有針對性地提出建議和意見，在指出問題的同時，也肯定了作品的優(yōu)秀之處，對同學們的設(shè)計創(chuàng)作也給予誠懇的建議和期望。程九軍老師強調(diào)了LOGO標志是否貼切設(shè)計者的構(gòu)思理念、畫面平衡感的把控，傳統(tǒng)文化與數(shù)字閱讀時代的結(jié)合點等方面；姜曼老師提醒設(shè)計者要注意圖書館館徽和學校校徽的區(qū)別，以及館徽借用校徽元素的標準性等問題；郝亞維老師用生動形象的語言，談了她對設(shè)計作品的直觀感受，經(jīng)過修形后是否便于利用，符號是否具有現(xiàn)代感、活潑靈動的表現(xiàn)力，圖形之間的比例關(guān)系，以及圖案和中英文簡稱的結(jié)合等；董紅羽老師提到圖案在不同場合的應(yīng)用，包括數(shù)字化的、平面上的，圖形要更簡潔，要用“有限代表無限”，因為圖書館未來的發(fā)展是更加開闊的；金軍老師提出了我們圖書館人對館徽的期待，希望它簡潔明快、寓意深刻，要有更廣泛的應(yīng)用性。

評審專家的點評不乏犀利、尖銳，但因?qū)I(yè)而令聆聽者時有振聾發(fā)聵之感。言語間更飽含濃濃情誼，傳遞出老師們對莘莘學子們的期盼。不但令參加終審的設(shè)計者們深受啟發(fā)，開闊了思路，也讓現(xiàn)場參加活動的同學們獲益匪淺，紛紛感嘆1個多小時的評審會宛如一堂專業(yè)觀摩課，專家們的評語專業(yè)而深刻，而能有機會同時聆聽到這么多位專家的指導，對自己的學業(yè)受益良多。

最終，來自我校設(shè)計與藝術(shù)學院的研究生許添翼同學以總成績第一榮獲“終選獎”。她在獲獎感言中說道，從設(shè)計作品參加投稿到現(xiàn)在，近半年的時間里，她初選入圍以后，收到了評委專家針對她的作品提出的很多意見，她學到了很多標志設(shè)計和視覺傳達方面的知識，通過這次比賽，對她個人能力方面也有特別大的提升，而且能夠為圖書館設(shè)計館徽是一件非常光榮的事情，她也非常榮幸能夠得到“終選獎”。

圖書館黨總支金軍書記為本次活動做了總結(jié)發(fā)言。他代表圖書館向積極參與本次比賽、為圖書館建設(shè)貢獻智慧才能的所有同學表示感謝，向入圍獲獎的參賽同學表示祝賀，向聯(lián)合舉辦本次活動的黨委宣傳部和設(shè)計與藝術(shù)學院表示衷心的感謝，感謝各位評審老師們的專業(yè)指導和對同學們的諄諄教誨。并表示，圖書館作為學校文獻支撐服務(wù)機構(gòu)，一直圍繞著滿足師生的文獻信息需求，開展各項讀者服務(wù)工作。圖書館將按照學校主要領(lǐng)導的指示，以建設(shè)世界一流大學圖書館為目標，努力把圖書館打造成為“知識的殿堂”。圖書館人不但要以“書香校園”文化建設(shè)為己任，還要注意豐富和發(fā)展圖書館自身的文化內(nèi)涵，讓圖書館走進每位北理工人的學習中、生活中、心中！

本次館徽征集大賽由校圖書館、黨委宣傳部和設(shè)計與藝術(shù)學院聯(lián)合主辦，是圖書館首次舉辦此類比賽。從去年11月活動開始啟動，經(jīng)過了線上征集、作品初選、專家評選入圍作品、入圍作品修改等一系列環(huán)節(jié)，到終選評審會，歷時半年之久。后續(xù)，圖書館將進一步優(yōu)化入選設(shè)計作品，并在此基礎(chǔ)上策劃開展一系列文化創(chuàng)意和文化傳播活動，有系統(tǒng)地、有針對性地推進圖書館文化建設(shè)，達到“既讀有字之書，也讀無字之書”的境界，緊密對接學校“雙一流”建設(shè)需要，做好文化育人、服務(wù)育人、科研育人工作。