【人民政協(xié)網(wǎng)】李健委員：創(chuàng)設(shè)中國主導(dǎo)的“雙一流大學”評價體系
發(fā)布日期：2017-03-15 供稿：人民政協(xié)網(wǎng) 編輯：楊晶 審核：王征 閱讀次數(shù)：
原文標題：創(chuàng)設(shè)中國主導(dǎo)的“雙一流大學”評價體系
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“推進世界一流大學和一流學科建設(shè)過程中有一個重要問題,應(yīng)該引起高度重視,就是要有中國主導(dǎo)的評價體系,特別是在人文與社會科學領(lǐng)域。”少數(shù)民族界全國政協(xié)委員李健接受記者采訪時表示。
李健認為,目前大學的評價體系過度依賴一些干巴巴的指標,僅靠幾個數(shù)據(jù),是說明不了一個大學的辦學水平的,尤其是人文學科?！罢軐W、人文學科和社會科學,不同程度地具有政治屬性和意識形態(tài)屬性,具有鮮明政治和價值傾向性。人文與社會科學學科教育,都涉及國家意識形態(tài)導(dǎo)向,關(guān)乎教書育人百年大計。我國高校要辦成‘中國特色’的世界一流大學,在引進西方先進的評價方法的基礎(chǔ)上,一定要自主,自己做主。”
對此,李健建議,中國主導(dǎo)的評價體系要體現(xiàn)以中國方式、中國風格、中國氣派,研究中國問題的價值取向;制定出適合中國特色社會主義的人文與社會科學學科評估體系和實施辦法。要按照中國學術(shù)發(fā)展的規(guī)律和國家發(fā)展需要,建構(gòu)自己的學術(shù)話語體系,特別是學術(shù)評價體系。“這個體系在借鑒和吸收國際學術(shù)評價的具體工具和技術(shù)的基礎(chǔ)上,要重點考慮學科發(fā)展是否同我國社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起?！崩罱≌f。
此外,在教師職稱評定中,評價依據(jù)不能過度依賴在國外期刊上發(fā)表文章的數(shù)量。應(yīng)關(guān)注教師在中國期刊上發(fā)表的文章,是否針對中國問題進行分析建議,以及對中國社會經(jīng)濟發(fā)展的推動和貢獻上。
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