【北京青年報】北理工思政“微課”翻轉課堂 讓學生唱主角
發布日期：2019-05-10 供稿：北京青年報 編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數：
原文標題：思政“微課”翻轉課堂 讓學生唱主角
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穿越回100年前“五四運動”期間，與當時的大學生一起上街游行；和五四運動帶頭人陳獨秀“面對面”，對他進行深度采訪；重走五四之路，主人公由曾經的熱血青年變成了如今的00后……在北京理工大學，有一節“翻轉課堂”式的思政“微課”，每節課只有45分鐘時間，但其中有10分時間是專門留給學生的。學生可以圍繞每節課的主題，在課前通過剪輯電影和紀錄片，再加以情景劇表演的方式錄成視頻，在課堂上播放，以青年人的視角講述歷史故事。北京青年報記者在日前的課堂探訪中發現，這種方式更適合“微時代”青年大學生“碎片化”學習的特點，也更易被接受。
“新聞主播”現場還原當年歷史
“這是一場荒唐的審判案，這場審判案中，我們可以感受到當時動蕩不安的局面。為了心中的正義，學生們挺身而出，為國家的未來團結起來，發出自己的聲音，五四運動的精神在學生行動中得以再現。無論是劉崇佑的辯護，冰心的文章，還是社會各界人士的聲援，都成為學生堅守原則的底氣”。5月8日，一個特別的《新聞聯播》節目在北京理工大學良鄉校區理學樓106教室播出，在播放過程中，《新聞聯播》的主持人連線一線記者，對1919年五四運動期間有北大學生遭到逮捕后被審判的歷史進行場景再現。其中，無論是主持人、記者，還是現場接受審判的大學生，皆由北理工的學生扮演。
原來，這是北理工思政“微課”課堂，課前10分鐘是學生們的“主場”，學生們將老師設置的思政課主題，通過剪輯電影、紀錄片或者拍攝歷史劇的形式制作成短視頻，在上課時播放。北青報記者發現，這群00后學生制作的視頻豐富多彩，除了這種《新聞聯播》播報的形式，也有情景劇的表演，幾位學生對“是否進行上街游行”進行了激烈的辯論；還有人物專訪，在一問一答的過程中，將陳獨秀和五四運動的歷史還原；更有以“穿越”為表達方式，取當年被捕入獄的32名大學生數字“32”諧音“單十二”為主人公名字，以這個人物的“穿越”故事為背景，展示了“五四精神”的傳承。
“微課”視頻讓“技術控”了解歷史
據這節課的指導老師中國近現代史綱要教研室主任楊才林介紹，今年是五四運動100周年，他希望學生們對五四運動有自己的理解和表達，所以在本學期初，就策劃設計了五四微課主題，學生在五一放假前一周制作完成。學生們提交的作品讓他喜出望外，在課堂展示之后，楊老師繼續帶領學生們重溫了習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話。和其他歷史課的“劃重點”不同，楊才林更注重讓學生們參與互動，他找出了總書記提到的古今中外名人青年時代的照片，讓學生們在“猜圖”的同時，回顧他們青年時期的精彩表現和英雄事跡。
思政課是每個大學生的“必修課”，對于這些理工科專業占多數的北理工學子來說，談歷史、講情懷似乎不占優勢。但“微課”視頻的制作，讓他們的“技術控”優勢得以充分發揮，通過自編、自演、自導，用自己的視角將一段段歷史娓娓道來。
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