【科技日報】北理工形勢政策課講臺將現(xiàn)“學生講師”
發(fā)布日期：2007-12-25 閱讀次數(shù)：
http://www.stdaily.com/gb/education/2007-12/25/content_757911.htm
本報訊（記者彭東李凝）說到形勢政策課的學習，首先出現(xiàn)在我們腦海的是：一間偌大的教室，講臺上的老師正在孜孜不倦地講授，而下面卻坐滿懨懨欲睡的學生。一直以來，在學生們的印象里，形勢政策的學習都是枯燥的、乏味的，甚至是走過場而已。而北京理工大學卻改變了這一狀況。
12月23日晚上7點，北理工中心教學樓一層報告廳，一場精彩紛呈的學生時事論壇正式拉開帷幕。8名同學通過幻燈片、現(xiàn)場演說，把一年來的重大時事問題活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前，不時博得觀眾的熱烈掌聲。
據(jù)了解，此次論壇以“學習十七大精神”為主線，共有近200名同學圍繞“和諧社會”“科學發(fā)展”“生態(tài)文明”“朝伊核問題”“好運北京奧運測試賽”等主題表述了自己的觀點。經(jīng)過初賽、復賽的層層選拔，共有8名同學進入了當天的決賽。通過這項活動鼓勵學生負責任的思考時事熱點問題，發(fā)表自己的觀點，共享學習心得和體會，通過參賽選手帶動更多的學生自覺關(guān)注時事、思考時事、學習時事。據(jù)悉，本屆論壇的12名一等獎獲得者將被聘為“北京理工大學學生形勢政策宣講團”講師。
據(jù)主辦方透露，4年前，北理工理學院率先發(fā)起了“學生時事論壇”活動，以其靈活的形式、豐富的教育內(nèi)容、顯著的教育效果贏得了各方面的好評。為了推廣理學院的相關(guān)工作經(jīng)驗，提升學生形勢政策教育的實效性，激發(fā)學生學習形勢政策知識的主動性，開創(chuàng)形勢政策教育更加有形、有效的模式和載體，北理工學生工作部決定在全校范圍內(nèi)推廣理學院工作經(jīng)驗，舉辦了此次學生時事論壇。
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