【工信部網】北理工以制度建設為先導 夯實深入學習實踐科學發展觀活動之基礎
發布日期：2009-03-23 閱讀次數：
原文鏈接：http://www.miit.gov.cn/n11293472/n11293877/n11824540/n11824612/12184844.html
來源：工信部網2009年3月19日 摘編：新聞中心 國慶
在深入學習實踐科學發展觀活動中，北京理工大學黨委高度重視制度的建設，先后制定了如下制度：
1.校院兩級領導聯系基層制度。建立了學校領導班子成員聯系學院制度，全體校領導結合分工，深入聯系學院，開展調查研究，指導活動方案的制定，幫助查找問題，督促落實整改措施，使學習實踐活動開展得扎實有效。建立了學院領導班子成員聯系基層黨支部制度，每位學院領導班子成員至少聯系一個黨支部。
2.檢查、督導制度。為確保《北京理工大學學習實踐科學發展觀活動實施方案》安排部署的各項任務順利完成，確保學習實踐活動收到實效，不走過場，校學習實踐科學發展觀活動領導小組決定成立檢查督導組，對活動進行督促檢查和具體指導。其主要職責是：溝通信息、上傳下達，發現問題、督促解決，培養典型、總結推廣。督導組組長由黨委組織部部長和紀檢監察室主任擔任，還聘請十三名有豐富黨務工作經驗的同志擔任督導員。督導員參加各分黨委（黨總支）、直屬黨支部的重點活動，全面及時掌握聯系單位的活動開展情況，指導和幫助聯系單位按照學校統一部署落實好各個階段的任務要求，目前督導組已開始審閱各單位報送的《實施方案》。
3.專家引領制度。按照學校黨委《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的部署和要求，邀請學校十余位在學科建設、教育教學、科技創新、人才培養等方面取得突出成績的專家、教授黨員組成專家組，充分調動他們的積極性、主動性，要求他們帶頭深入學習科學發展觀，緊密結合學校改革發展的實際，針對要解決的六個重點問題進行深入研討，積極諫言獻策，對學校、學院的辦學（辦院）理念、發展戰略規劃等提出建議和意見，切實發揮引領和示范作用。
4.信息報送制度。根據教育部、工業和信息化部等上級部門的要求，分別組建了校院兩級信息員隊伍，及時報送學校學習實踐活動進展情況，保證上級部門隨時掌握學校工作動態。
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