北理工宇航學院在學生中開展“綜合改革、爭創一流”大討論
發布日期：2015-04-30 供稿：郭佳 攝影：郭佳
編輯：宇航學院 鐘艷玲 閱讀次數：
4月28日上午，宇航學院在學生中開展綜合改革大討論，學院領導高度重視，黨委書記于倩、院長胡更開、黨委副書記副院長肖雄和來自全院各年級的學生代表參加了討論。“大學到底應該培養‘匠才’還是‘人才’？這個問題，我帶來一本書送給院長和書記”宇航學院2012級本科生徐平將一本《中國科技大學交叉學科物理學教程》遞向胡更開院長，“書中提到，所有物理量都應該可以通過測量的方法得到，我想要知道我所學的這些‘名詞’都是如何測量的。探索這件事情的過程不是一帆風順，同行者寥寥無幾，也很難找到師長為我解惑。我認為一個學生探索客觀真理和追求科學本質的心愿和行為應該得到大學充分的認可和支持。僅有漂亮分數而并不知其所以然不是大學培養學生的目標！”
大學應該培養“匠才”還是“人才”？大學到底該上什么課？以結果為導向的評價體系是否應該繼續沿用？討論會一開始便充滿“火藥味”，討論中不乏言語“犀利”，可真心灼見可見一斑。除了會前廣泛征集基層意見，參會代表還做了不少功課，有人筆記本上滿滿當當記錄著同學們的訴求和建議，還有人精心準備了書籍、紙質材料現場發放，積極為綜合改革諫言。
一名大四本科生在討論中提到：教學方法的創新，首先要禁止教師“閱讀ppt”。他特地調研了國內外幾種較為成熟的教學創新方法供學院綜合改革參考。三個小時的討論，大到學院應該培養什么人，細到專業課程體系如何改革，深到學生信念滑坡現狀，都是受到熱議的話題。
學院領導認真聽取了同學們提出的問題、意見和建議，參與討論并逐條記錄。最后，于倩書記和胡更開院長總結了此次討論會的成果，感謝學生代表為綜合改革提出的建議，并邀請同學們督促學院綜合改革進程，學院將繼續在同學們中深入開展討論，努力為學生營造更好的成長成才環境。
