全國首期研究生教育學術沙龍在北理工舉辦
發布日期：2016-10-28 供稿：學位與研究生教育研究中心 李明磊 攝影：曹鎮璽 王偉
編輯：郭強 審核：周文輝 閱讀次數：2016年10月25日，全國首期研究生教育學術沙龍在北理工國際教育交流大廈隆重開場。學術沙龍由北理工學位與研究生教育研究中心發起，集中于研究生教育學學科建設議題，目標是搭建研究生教育學術交流平臺、促進研究生教育學學科的建設與發展。首期沙龍是北理工學位與研究生教育研究中心和天津大學教育學院聯合主辦，主題聚焦在研究生教育學培養方案上，主要參會人員有北理工教育研究院院長何海燕教授、北理工學位與研究生教育研究中心主任王戰軍教授、天津大學教育學院院長閆廣芬教授、北理工研究生院培養處副處長陳旵明、北理工教育研究院副院長周文輝以及天津大學教育學院和北理工教育研究院部分師生等。學位與研究生教育研究中心主任王戰軍教授主持沙龍研討。
首先，何海燕院長對天津大學教育學院的到訪表示熱烈歡迎，詳細介紹了北理工教育研究院的基本情況，指出本次活動不僅是北理工教育研究院的第一次沙龍，也是全國研究生教育學首次學科建設沙龍，對本學科的建設和發展具有十分重要的意義，希望今后能與天津大學進一步加強合作和交流，促進研究生教育學科的蓬勃發展。教育研究院周文輝副院長介紹了北理工研究生教育學的培養方案，提出科學的培養方案應當注重教育史研究和研究方法、應當在課程設置和教材編寫上體現院系的特色，研究生教育學培養方案應當與學校研究生院緊密結合、協同共進，并且更加注重校內外的結合，達到理論與實踐的并舉。
天津大學教育學院閆廣芬院長著重介紹了天大教育學院的特色辦院思路和學科布局，秉承“人無我有”的學科建設思路，率先成立研究生教育學科，堅定不移地走特色辦學的路線。北理工教育研究院是研究生教育學的領頭軍，希望能與北理工教育研究院在學科建設和人才培養方面加強合作，促進兩院共同發展。天津大學教育學院王梅副教授詳細說明了天大研究生教育學的培養方案，包括培養思路、培養目標、研究內容、課程設置、培養形式等。
沙龍過程中，參會研究生踴躍發言，提出了課程設置動態化和實踐型導向等建議，希望在教學過程中注重研究方法的傳授、注重學生創新能力和創新意識的培養。
學位與研究生教育研究中心王戰軍主任進行了沙龍總結，認為制定科學的研究生培養方案必須遵循教育規律、突出創新思想，探索研究生教學規律和學習規律，形成知識體系、方法體系和能力體系，體現多元化、動態化、自主化、個性化的培養特色，即“一個思想、兩個規律、三個體系和四個特色”。
本次沙龍在全國首開先河，深入研討了研究生教育學培養方案，是一次有價值的嘗試。研究生教育學科建設和發展亟待教育研究人員、研究生教育管理人員、導師、研究生等各方人員共同努力，學科領域和發展前景值得期待。北理工作為研究生教育學術沙龍的發起方，一是起到拋磚引玉的作用；二是集眾智、齊協力、匯百家，迫切期望國內外教育科研機構、研究生教育管理機構等參與進來。最后，王戰軍主任發出了倡議：“研究生教育學值得我們暢想并為之付出，我們應當為建設全新的、中國特色的、世界一流的研究生教育而共同努力！”
