北理工召開第十屆校學位評定委員會第二十一次會議
發布日期：2018-11-30 供稿：研究生院 攝影：研究生院
編輯：黃明福 審核：王軍政 閱讀次數：
11月26日上午，北理工召開了第十屆學位評定委員會第二十一次會議，校學位委員會主席、校長張軍院士，校學位委員會副主席、副校長王曉鋒及校學位評定委員會委員共17人參加了會議，各學部主任、學院院長、計劃財務部、研究生院負責人與相關教師列席會議。會議由張軍主持。
本次會議主要議題包括審議我校48個學位授權點自評估總結報告，征求2019年學科建設與研究生教育管理方面意見建議。
研究生院常務副院長王軍政匯報了學位授權點自評報告總體評審情況，包括通訊評審、學部委員評審、校內校外專家評審，總結了評審中發現的主要問題和修改情況。另外，還匯報了2019年研究生教育重點工作，包括“博士招生制度改革”“課程與教材建設”“本研一體化培養體系”“人才培養質量保障”四個方面的主要改革思路和具體實施舉措。
計劃財務部副部長胡紀濱匯報了加速推進“雙一流”建設背景下的學科建設工作。針對學科建設過程存在的問題，提出聚焦高峰學科、實施學科群提升計劃（PROMOTE計劃），堅持“優工、興理、精文、拓醫”的發展理念，統籌協調，分類建設，聯動發展；建立創新多元學科建設新模式，完善學科建設責任機制，做到對學科建設動態監控，精細管理。
參會的所有委員根據學位授權點抽評要素對學科自評報告提出了具體意見，針對發現的問題提出整改建議。
張軍作總結講話，他指出，學科評估是校學位委員會的一項重要職能，通過此次學位授權點自評估工作，結合學科建設要素，認真總結學科不足之處，切實有效發揮校學位委員會委員和學科責任教授作用，特別是針對學科存在的不足進行整改，責任落實到人，整改落實到事，以評促建，推動學科快速發展；在師資建設方面，建立動態數據考評機制，強化教師危機意識和責任意識，打造一流師資隊伍；在學科建設方面，要認真做好“體檢”，及時發現問題，頂層謀劃，凝心聚力，全員參與，努力提升學科實力；在管理機制方面，不斷深化改革，廣泛征求校學位委員會、校學術委員會意見建議，明確學科責任教授崗位職責，充分發揮學科帶頭人作用，積極主動，狠抓落實；在研究生教育方面，加大改革力度，建立研究生導師學科貢獻與研究生招生名額聯動機制，科學合理分類評價導師學術水平和指導質量，將研究生招生指標向優秀導師傾斜。
會議之前，張軍還參觀了研究生院服務大廳，并進行了現場指導，他強調，2019年學校將在本科大類招生改革基礎上，重點推進研究生教育改革，不斷提高人才培養質量和服務管理水平，加快推進學校“雙一流”建設。
