佐治亞理工學院Guillermo Goldsztein教授訪問北理工助力數學類課程對標建設
發布日期：2019-03-05 供稿：數學與統計學院 閆曉霞 攝影：數學與統計學院
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新學期的帷幕剛剛拉開，佐治亞理工學院本科教學主任Guillermo Goldsztein教授訪問北理工數學與統計學院，就高等數學、線性代數、概率論與數理統計等公共數學類課程的“雙一流”對標建設展開研討與交流。
在為期一周的交流訪問中，Guillermo Goldsztein教授首先同數學與統計學院專業責任教授、數學公共課程負責人等進行了深入座談交流。在交流中，Guillermo Goldsztein詳細介紹了佐治亞理工學院數學課程的相關情況，面對不同層次、不同專業的需求，討論了數學類公共課程的設置類型及課程分類的依據、方法、經驗和不足。大家分析了兩校之間的相似及不同，各抒己見，獻計獻策。對如何與國際接軌，向標桿學校靠攏，做到心中有數，知己知彼。
Guillermo Goldsztein教授對數學與統計學院相應數學課程的教學內容、教學方法到教學手段進行了全方位的觀察和研討，在良鄉校區觀摩了《工科數學分析》課堂，體驗了北理工數學課程的教學特色。
Guillermo Goldsztein教授為數學學院相關任課教師及學生作了 “Mathematics at Georgia Tech”主題報告，在報告中，他介紹了佐治亞理工學院的相關課程設置及教學做法，大家就數學基礎課程相關具體細節設計進行了深入的交流和探討，老師們紛紛表示受益匪淺。期間，Guillermo Goldsztein教授也談了自己對北理工數學課程的體會并對北理工數學公共課給出了高度贊譽，認為北理工數學課程老師不但對課堂的設計合理，而且對課堂的把控游刃有余，和學生們的互動輕松愉快，更感慨學生雖多卻能井然有序的課堂氛圍。
最后，針對個性化問題，Guillermo Goldsztein教授逐一和老師及同學們進行了詳實的溝通交流。
Guillermo Goldsztein教授的訪問拓寬了我校一線數學老師的視野，開拓了我們的發展思路；對于本科教育，對于公共數學課程建設，引導我們有了更多更深入的思考。“雙一流”建設之路，任重道遠，我們要揚長避短、學習標桿學校的經驗、走出自己的特色，用適合的思路、超強的行動力來實現數學類課程的“雙一流”建設目標。
