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近日，教育部公布“首批高等教育綜合改革試點(diǎn)高?！泵麊?，我校以“服務(wù)國(guó)家向北開(kāi)放戰(zhàn)略，創(chuàng)新新時(shí)代對(duì)俄戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系，建成東北亞高等教育人才培養(yǎng)高地”為主題申報(bào)，憑借扎實(shí)的改革基礎(chǔ)、創(chuàng)新的實(shí)施方案和鮮明的建設(shè)特色在眾多高校中脫穎而出成功入選，成為全國(guó)率先探索高等教育綜合改革的39所高校之一。此次獲批是對(duì)我校教育教學(xué)水平和改革創(chuàng)新實(shí)力的充分肯定，標(biāo)志著學(xué)校人才培養(yǎng)邁入戰(zhàn)略引領(lǐng)、系統(tǒng)突破的新階段，是具有里程碑意義的重大突破，為學(xué)校沖擊“雙一流”建設(shè)高校注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

此次試點(diǎn)申報(bào)于2025年7月啟動(dòng)，學(xué)校嚴(yán)格遵循《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)三年行動(dòng)計(jì)劃（2025—2027年）》等國(guó)家戰(zhàn)略部署要求，第一時(shí)間成立由書(shū)記和校長(zhǎng)領(lǐng)銜，分管本科教學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處作為牽頭部門(mén)聯(lián)合高教改革發(fā)展研究中心、教育質(zhì)量管理中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、重點(diǎn)建設(shè)與發(fā)展工作處、國(guó)際合作與交流處以及俄語(yǔ)學(xué)院、中俄學(xué)院、高級(jí)翻譯學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院等單位組建工作專(zhuān)班，構(gòu)建“橫向協(xié)同、縱向貫通”的攻堅(jiān)工作機(jī)制。

工作專(zhuān)班以學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)改革頂層設(shè)計(jì)為核心，以八十四年對(duì)俄人才培養(yǎng)的深厚積淀為根基，深度整合優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)資源，聚焦地方高?！?01計(jì)劃”拓圍、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)、全學(xué)段雙創(chuàng)體系構(gòu)建、產(chǎn)業(yè)學(xué)院項(xiàng)目制教學(xué)實(shí)施、“三國(guó)一外”分層分類(lèi)進(jìn)階式人才培養(yǎng)五項(xiàng)核心改革任務(wù)，構(gòu)建“筑基—拔尖—實(shí)踐—產(chǎn)教—躍升”的一體化育人閉環(huán)，精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域需求，充分彰顯學(xué)校對(duì)俄人才培養(yǎng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和綜合改革實(shí)力。歷時(shí)5個(gè)月，在“學(xué)校打磨申報(bào)—省級(jí)初審—省級(jí)競(jìng)爭(zhēng)答辯—擇優(yōu)推薦教育部—教育部競(jìng)爭(zhēng)答辯”各個(gè)環(huán)節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)親自統(tǒng)籌推進(jìn)，多方征求專(zhuān)家意見(jiàn)，持續(xù)打磨方案、優(yōu)化邏輯架構(gòu)、精心準(zhǔn)備答辯，最終從激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出成功獲批。

作為首批試點(diǎn)高校，學(xué)校將以高等教育綜合改革試點(diǎn)為契機(jī)，凝聚全校合力，強(qiáng)化統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)改革舉措，全面提升軟硬件辦學(xué)條件，顯著提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與核心競(jìng)爭(zhēng)力，著力打造東北亞高等教育人才培養(yǎng)高地和全國(guó)高校對(duì)俄人才培養(yǎng)標(biāo)桿樣板，系統(tǒng)增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家向北開(kāi)放戰(zhàn)略及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心能力，勇?lián)姑?、踔厲奮發(fā)，在高等教育高質(zhì)量發(fā)展征程上再創(chuàng)佳績(jī)。（教務(wù)處供稿）