隨著黨的十九大勝利召開(kāi),黑龍江大學(xué)中法學(xué)院師生精神振奮,斗志昂揚(yáng),滿(mǎn)懷憧憬,展望未來(lái)。回顧往昔,中法學(xué)院自2013年籌建至今,已經(jīng)走過(guò)了4年有余的奮斗歷程:從2014級(jí)、2015級(jí)的校內(nèi)選拔實(shí)驗(yàn)班,到2016級(jí)、2017級(jí)高考統(tǒng)一招生,中法學(xué)院汲取學(xué)校多年來(lái)國(guó)際化辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),依托與法國(guó)著名公立大學(xué)巴黎南戴爾大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,探索出了一條“專(zhuān)業(yè)+雙外語(yǔ)”的特色卓越本科人才培養(yǎng)之路,為我校內(nèi)涵式發(fā)展及國(guó)際化辦學(xué)增添了一抹亮麗的色彩,為黑龍江省面向歐美發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)放性高等教育格局的形成做出了新貢獻(xiàn)!
以創(chuàng)新求發(fā)展——首創(chuàng)我校“專(zhuān)業(yè)+雙外語(yǔ)”人才培養(yǎng)新模式
中法學(xué)院以敢為人先的銳氣勇作黑龍江大學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革的先鋒,學(xué)院以培養(yǎng)符合全球化發(fā)展趨勢(shì)的應(yīng)用性卓越人才作為辦學(xué)定位,探索了一條獨(dú)具特色、個(gè)性鮮明的本科卓越人才培養(yǎng)道路。
本科卓越人才培養(yǎng)是卓越人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ),也是我校通過(guò)中法學(xué)院構(gòu)建黑龍江大學(xué)中法高水平國(guó)際合作辦學(xué)平臺(tái)的第一步。如何培養(yǎng)出有黑大特色的卓越本科人才,以使卓越本科人才的專(zhuān)業(yè)適用性更強(qiáng)、特色更為突出,是學(xué)院建設(shè)研究的重要課題。通過(guò)兄弟學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)分享,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,中法學(xué)院通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、反復(fù)論證,明確了“專(zhuān)業(yè)+雙外語(yǔ)”的特色化卓越本科人才培養(yǎng)模式,即學(xué)生以法語(yǔ)、英語(yǔ)雙外語(yǔ)能力作為國(guó)際化專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用的語(yǔ)言基礎(chǔ),結(jié)合我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的教學(xué)資源,真正意義上實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科學(xué)習(xí)和跨文化交際能力的培養(yǎng)。
“專(zhuān)業(yè)+雙外語(yǔ)”的特色化卓越本科人才培養(yǎng)模式在中法學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程中效果顯著。中法學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生堅(jiān)持法語(yǔ)零起點(diǎn)“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”與英語(yǔ)不間斷“鞏固學(xué)習(xí)”相結(jié)合,通過(guò)大一學(xué)年集中強(qiáng)化語(yǔ)言,大學(xué)二年級(jí)中文教授專(zhuān)業(yè)課知識(shí),大三學(xué)年中法雙語(yǔ)講授專(zhuān)業(yè)課程,大四學(xué)年全法語(yǔ)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論課程,循序漸進(jìn)、逐級(jí)推進(jìn)。通過(guò)合理的教學(xué)安排和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,使學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底扎實(shí),學(xué)習(xí)水平受到中法雙方授課教師的一致認(rèn)可和好評(píng)。
2017年6月,法方學(xué)校副校長(zhǎng)樂(lè)舒教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)馬克·博德理教授來(lái)我校面試學(xué)生時(shí),對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握程度和語(yǔ)言交際溝通能力大為贊賞,肯定了我校制定的“專(zhuān)業(yè)+雙外語(yǔ)”特色化卓越本科人才培養(yǎng)模式,并表示對(duì)兩校的未來(lái)合作充滿(mǎn)信心。
以特色求卓越——探索我校特色化卓越本科人才培養(yǎng)新內(nèi)容
在探索和實(shí)踐中,中法學(xué)院通過(guò)總結(jié)國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),打造精英班模式,結(jié)合自身特點(diǎn)形成了特有的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
在語(yǔ)言課程方面,中法學(xué)院構(gòu)建以“以學(xué)生為中心”的語(yǔ)言課堂教學(xué)體系,重視語(yǔ)言交際性與專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言詞匯教學(xué)的改革,加入大量專(zhuān)業(yè)詞匯內(nèi)容,注重語(yǔ)言課程與專(zhuān)業(yè)課程的有機(jī)融合,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。聘請(qǐng)留法歸國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士作為學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的入門(mén)導(dǎo)師,用語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)兼顧的高水平復(fù)合型人才解決“語(yǔ)言”學(xué)習(xí)和“專(zhuān)業(yè)”學(xué)習(xí)的兩大難題,兼顧了語(yǔ)言難度遞進(jìn)和專(zhuān)業(yè)課知識(shí)難度遞進(jìn)的關(guān)系,幫助學(xué)生解決從“零起點(diǎn)法語(yǔ)”到“全法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課”的過(guò)渡與銜接問(wèn)題。利用法國(guó)巴黎南戴爾大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生身在黑龍江大學(xué)便可選修法國(guó)巴黎南戴爾大學(xué)的歷史、哲學(xué)、政治、藝術(shù)、心理等通識(shí)類(lèi)課程,真正意義上實(shí)現(xiàn)了引入國(guó)外先進(jìn)教學(xué)資源來(lái)輔助課堂教學(xué)。借鑒法國(guó)高等教育體系中單獨(dú)設(shè)置習(xí)題課程的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)大量習(xí)題課幫助學(xué)生將課業(yè)知識(shí)進(jìn)一步內(nèi)化并實(shí)現(xiàn)靈活運(yùn)用。國(guó)內(nèi)培養(yǎng)階段全過(guò)程實(shí)行早讀制度、晚課制度,定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況階段測(cè)試,構(gòu)建過(guò)程考核為中心的多元化考核體系。建立學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班主任制度,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、心理、生活進(jìn)行全方位引導(dǎo)和幫助。建立學(xué)業(yè)監(jiān)督反饋機(jī)制,使學(xué)生家長(zhǎng)掌握學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)表現(xiàn),形成“家校共同教育合力”。通過(guò)以上舉措,中法學(xué)院打造了其特有的教育管理模式,為中法學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)“國(guó)際化”卓越本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
以奉獻(xiàn)求實(shí)效——“專(zhuān)業(yè)+雙外語(yǔ)”特色卓越本科人才培養(yǎng)模式成果豐碩
“承載夢(mèng)想、勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)、實(shí)干興院”。這既是中法學(xué)院籌建之初確立的學(xué)院總體工作要求,也明確了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院工作作風(fēng)的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。四年來(lái),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和青年教師,每日迎著朝霞而來(lái)、披星戴月而歸,他們常常是每天待在辦公室、教室的時(shí)間比待在家里的時(shí)間還多,真正做到了以學(xué)院為家、以學(xué)生為本。
正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的頂層設(shè)計(jì)和支持指導(dǎo),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的奮發(fā)有為和務(wù)實(shí)進(jìn)取,學(xué)院全體教師的團(tuán)結(jié)一致和傾心奉獻(xiàn),才使得黑大中法學(xué)院“專(zhuān)業(yè)+雙外語(yǔ)”特色卓越本科人才培養(yǎng)模式的碩果在中法高教合作的土壤上生根發(fā)芽,發(fā)展壯大!目前,中法學(xué)院學(xué)生出國(guó)覆蓋率達(dá)到94%,學(xué)生通過(guò)國(guó)際法語(yǔ)水平考試C1(相當(dāng)于專(zhuān)業(yè)八級(jí)水平)的比率為20%,B2水平的比率為77%,通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試的比率超過(guò)60%,高出我校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)六級(jí)過(guò)級(jí)率40多個(gè)百分點(diǎn)。中法學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量吸引大量?jī)?yōu)秀學(xué)子報(bào)考,2017年學(xué)生報(bào)考分?jǐn)?shù)平均高出國(guó)家一本線(xiàn)50余分。
在獲得喜人的成績(jī)同時(shí),學(xué)院高度重視學(xué)生德育培養(yǎng),積極從思想政治、理想信念角度教育學(xué)生,為他們樹(shù)立了“責(zé)任、毅力、團(tuán)結(jié)、合作”的精神追求目標(biāo)。通過(guò)組織學(xué)生參加分別由法國(guó)駐華領(lǐng)事館、法資企業(yè)、黑龍江大學(xué)等單位主辦的“團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練”、“法國(guó)開(kāi)放日”、“國(guó)際青年聯(lián)誼會(huì)”、“法語(yǔ)角”、“英語(yǔ)角”、“國(guó)際青年文化節(jié)”、“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者論今日文學(xué)講座”等多種跨文化交流活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)以致用、愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó),不斷提升學(xué)生的跨文化交際能力,使學(xué)生自覺(jué)成為中法文化交流的志愿者。
中法學(xué)院的發(fā)展也受到法國(guó)駐沈陽(yáng)領(lǐng)事館及法國(guó)高等教育署的高度重視。2015年10月,法國(guó)駐沈陽(yáng)領(lǐng)事館總領(lǐng)事馬克·拉米先生訪(fǎng)問(wèn)中法學(xué)院,高度贊揚(yáng)了我校的國(guó)際合作辦學(xué)思路和做法,表示他將把黑龍江大學(xué)作為他在中國(guó)東北地區(qū)開(kāi)展工作的重點(diǎn)友好單位,愿利用自身影響積極幫助推動(dòng)和促進(jìn)我校中法學(xué)院的建設(shè)工作。
中法學(xué)院成立至今,始終堅(jiān)持“以人為本”的工作理念,將學(xué)生的教育教學(xué)作為首要任務(wù),注重內(nèi)涵式發(fā)展,全方位打造“專(zhuān)業(yè)+雙外語(yǔ)”特色卓越本科人才培養(yǎng)模式。中法學(xué)院師生激情滿(mǎn)懷,誓以黨的十九大會(huì)議精神為行動(dòng)指南,在學(xué)校國(guó)際聯(lián)合辦學(xué)事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)模式改革的過(guò)程中,繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取、勇于承擔(dān),秉承“勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤勉高效、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)格自律”的作風(fēng)要求,為黑龍江大學(xué)實(shí)現(xiàn)雙一流大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,為黑龍江大學(xué)的不斷發(fā)展續(xù)寫(xiě)華章!(中法學(xué)院供稿)