北理工主辦高校加強文化素質(zhì)教育工作30周年座談會
發(fā)布日期：2025-12-31 供稿：中國高等教育學會大學素質(zhì)教育研究分會 攝影：中國高等教育學會大學素質(zhì)教育研究分會
編輯：黨艷艷 審核：李漢軍、龐海芍 閱讀次數(shù)：
12月29日，高校加強文化素質(zhì)教育工作30周年座談會在清華大學舉辦。會議由教育部高等教育司、中國高等教育學會指導，中國高等教育學會大學素質(zhì)教育研究分會、清華大學、北京理工大學聯(lián)合主辦。會議主題為“教育強國建設(shè)新征程上的素質(zhì)教育——高校加強文化素質(zhì)教育工作30周年回顧與展望”。
中國高等教育學會會長林蕙青，教育部高等教育司副司長武世興出席會議并講話。教育部原副部長、學會第四和第五屆會長周遠清，南開大學原校長龔克，北京理工大學原黨委書記郭大成，北京大學原常務(wù)副校長王義遒，清華大學原黨委副書記胡顯章，華中科技大學原黨委副書記劉獻君，中央民族大學原校長郭廣生等發(fā)起并推動文化素質(zhì)教育的領(lǐng)導和專家出席會議并發(fā)言。清華大學副校長彭剛、北京理工大學副校長王博等高校領(lǐng)導、專家學者等80余人參加會議。學會副會長、秘書長李楠主持開幕式。
王博作了題為《智慧賦能，全人發(fā)展，全面提升高水平人才自主培養(yǎng)能力》的發(fā)言，分享了北京理工大學面對人工智能帶來的機遇與挑戰(zhàn)，加強素質(zhì)教育的新思考、新舉措。學校聚焦培育學生的三種核心素質(zhì)，包括精準發(fā)問能力、思辨創(chuàng)新能力、協(xié)作領(lǐng)導能力等“三原力”，以“減法”“加法”“乘法”“次方”多措并舉，構(gòu)建起人才培養(yǎng)質(zhì)量躍升的“指數(shù)增長模型”。
與會代表還討論了學會大學素質(zhì)教育研究分會提出的《深入發(fā)展大學素質(zhì)教育行動計劃》。
